○ 학교에서 학생에게 기후변화 교육과 실천방안을 장려하기 위해 런던시와 런던 시내 28개의 자치구가 ‘런던 학교 환경상’(London Schools Environment Awards)을 제정함.
- 2007년 3월 런던시장이 페어롭(Fairlop) 초등학교가 만든 허브정원, 연못, 초목지를 방문한 후 이 초등학교에 ‘런던 학교 환경상’을 수여하고 학생의 성과를 고무하기 위해 상금도 지급함.
- 시상 제도를 통해 학생들에게 환경에 대한 경각심을 갖게 하고 환경보호를 위한 작은 일을 실천하도록 장려한다고 市 관계자가 말함.
<div align="right">(<a href="http://www.london.gov.uk/view_press_release.jsp?releaseid=11293" [4] target="_blank">www.london.gov.uk/view_press_release.jsp?releaseid=11293</a> [5])
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- 서울시는 현재 온실가스 배출량 저감을 위해 기후변화 대응체계 구축, 에너지 대책, 자원·폐기물 대책, 자동차 오염 대책, 교통 대책, 자연환경 보전 대책 등 6개 분야 43개 세부시행 대책을 추진하고 있으나, 향후 집중해야 할 분야 가운데 하나는 환경교육이라고 할 수 있음.
<div align="right"><div align="justify" style="width:520;">• 환경교육은 시민의 삶의 질과 환경의 질 사이의 역동적인 평형을 유지하기 위해 환경문제에 대한 지식과 실천능력을 갖춘 시민을 양성하는 데 목적이 있음.
• 청소년과 학생을 대상으로 실시하는 환경교육은 세대에 걸쳐 환경보전의 실천주체를 효과적으로 양성할 수 있는 대안이 될 수 있음.</div></div>
<div align="right"><div align="justify" style="width:530;">- 2007년 4월 2일 발표한 ‘서울 에너지 선언’에 따라 온실가스를 2020년에 1990년 대비 25% 감축하겠다는 목표를 실질적으로 이행하기 위해서는 청소년을 대상으로 기후변화 대응 환경교육이 절실함.</div></div> <div align="right"><div align="justify" style="width:520;">• 기후변화 대응 환경교육의 현장 체험, 참여 만족도, 이행 성취도를 제고하기 위해서는 좀더 효과적인 환경교육 프로그램을 마련하고 시범학교를 선정해 집중 지원해야 함. 청소년 대상 ‘서울 에너지 꿈나무상(賞)’(가칭) 시상과 같은 유인장치도 필요함.</div></div><div align="right">/김운수 도시환경부 연구위원(<a href="mailto:woonkim@sdi.re.kr">woonkim [6]@sdi.re.kr</a>)</div></p></div>
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[4] http://www.london.gov.uk/view_press_release.jsp?releaseid=11293"
[5] http://www.london.gov.uk/view_press_release.jsp?releaseid=11293</a>
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