정책적 배경

• 코로나19로 인한 경제불황 속에서 실업과 빈곤이 심화하는 가운데, 이를 완화하기 위해 지역 내 다양한 인적자원을 양성하고 고용 확대를 위한 방안이 필요
  • 특히, 지역 내 빈곤 심화에 따라 슬럼가 확대 방지 대책 시급
• 지역 내 빈곤에 대한 해결책으로서 취약계층 청년의 취업 확대를 위한 방안이 필요
  • 이를 위해 행정부, 비영리 기관, 대학 등 교육 주체가 정보를 공유하고 협력할 수 있는 시스템을 구축하고자 함

주요 내용

• 델리 NCT 정부는 비영리 기관인 등대공동체(Lighthouse communities)와 업무지원 협약을 맺고, 취약계층의 청년 대상으로 ‘등대(Lighthouse) 프로젝트’를 진행
  • 만 18~30세의 청년 중에서 교육 및 고용시장에서 배제되어온 여성, 무(無)경력자, 저소득층, 슬럼가 주민 등을 중심으로 혜택을 제공할 예정
• 이 프로젝트는 델리기술경영대학(Delhi skill and entrepreneurship university)이 위탁 운영하며, 1년 단위 프로그램으로 55개 이상의 기술교육 과정을 제공
  • 이 프로그램은 전반기 동안 영어 학습, 자신감 향상 및 진로 탐색 과정을 거쳐, 후반기에는 원하는 실무 기술교육을 제공한 후에 취업시장과 연계시킬 예정
  • 의류 디자인, 보건, 관광, 미용, Java 및 C++ 등 프로그램 개발 등 산업현장에서 수요가 많은 기술 중심으로 전문가를 육성할 계획
• 실제 교육을 진행하는 등대(Lighthouse) 교육센터는 이미 설치된 1개소를 포함해 총 4개소를 슬럼가에 설치할 예정으로, 센터당 매년 600명 이상의 청년에게 혜택을 제공할 계획
  • 센터당 4개 교육실을 기본으로 하고 상담실, 화상 회의실, 자습실 등으로 구성
  • 수료생에게 공식 수료증을 발급하고 취업을 위한 진로 탐색, 이력서 작성, 모의 면접 등의 서비스도 제공
  • 구직자의 채용을 위해 3천여 개 기업과 연계 체계 구축
  • 특히, 슬럼가 주민들의 변화를 통해 지역사회를 정상화하는 것을 목적으로 함
    • 이를 위해 등대 교육센터에서 빈민가 청년들을 직접 방문, 이 프로그램을 홍보하고 교육생을 모집

정책 평가

• 저소득층의 청년을 대상으로 기술교육을 제공함으로써 지역 인재를 발굴하고 인적자원을 양성해 지역경제 활성화와 지역사회 변화에 기여
• 대학을 취약계층의 직업교육 현장으로 활용하고, 산업현장에서 요구하는 인재를 1년 교육과정 동안 육성한 후 취업 현장과 매칭시켜 지역경제 활성화에 이바지 
  
  [사진] 등대 교육센터의 기술교육실 모습

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https://www.indianexpress.com/article/education/dseu-skill-based-courses...
https://www.lighthousecommunities.org/program/
https://www.thehindu.com/news/cities/Delhi/delhi-govt-to-start-lighthous...
https://www.thehindu.com/news/cities/Delhi/delhi-govt-inaugurates-lighth...
https://www.timesofindia.indiatimes.com/city/delhi/govt-sets-up-lighthou...

박 원 빈 통신원, samc21@naver.com